coeducació, educació en valors

Participació a la Jornada “Cap a l’educació als Centres Educatius”

foto jornadaAquest curs ha estat un curs que ens ha donat moltes satisfaccions i hem viscut noves experiències. El fet de participar en el projecte des del seu començament amb la participació a les sessions formatives organitzades pel CEP Palma, ens va donar “ales” per engegar el projecte al nostre centre amb molta il·lusió.

Per finalitzar aquest projecte, ens convidaren des de l’IBDona a participar a la Jornada Cap a l’Educació als Centres Educatius, per mostrar i compartir la nostra experiència a totes les persones professionals del món de l’educació interessades, sensibilitzades i promotores de la coeducació.  Va ser una grata experiència i des d’aquí volem donar les gràcies a totes les persones de les diferents institucions organitzadores  de l’esdeveniment, per comptar amb el nostre centre. Moltes gràcies.

IMG-20180601-WA0028

 

No ha estat un camí fàcil, hem fet una primera passa, com deia Antonio Machado “Caminante, no hay camino, se hace camino al andar”. Ha estat un començament, hem reiniciat el camí perquè continuem treballant la coeducació als nostres centres, a la nostra societat. Però si hem de finalitzar amb una síntesi de tot aquest procés començat i per res finalitzat, ens quedem amb el títol d’una pel·lícula de “fa uns quants anys” i la seva cançó que deia… “Son cosas que hace que la vida valga la pena”.

Anuncis
coeducació, educació en valors, llenguatge no sexista

CAP A LA IGUALTAT DES DEL LLENGUATGE

can-chat-chatting-362Dins de les propostes d’actuació des del Programa de Centres Coeducatius, al CIFP Son Llebre ens plantegem durant aquest curs escolar, realitzar un diagnòstic sobre l’ús del llenguatge sexista en el centre educatiu per tal d’elaborar una guía en format gràfic (tipus manual d’ús) com a eina didáctica i metodológica que promogui la igualtat a partir de l’ús del llenguatge no sexista.

Objectius: Sensibilitzar sobre la importancia de fer un ús no sexista del llenguatge com a via per aconseguir la igualtat entre dones i homes.

Objectius específics:

  • Reflexionar sobre les conseqüències de fer un ús de sexista del llenguatge a l’aula
  • Analaitzar i corregir l’ús sexista del llenguatge escrit, oral i visual en les clases i material didàctic tant per part de l’alumnat com del professorat.
  • Elaborar una guía d’ús del llenguatge no sexista al centre

Accions:   

Acció 1. Recerca i Anàlisi documentació sobre el tema      

Acció 2. Disseny de la proposta de treball i instruments recollida d’informació

Acció 3. Sessió información i sensibilització per afavorir la participación activa al projecte entre professorat i alumant

Acció 4. Recollida d’informació

Acció 5. Anàlisi de la informació

Acció 6. Elaboració guía ús del llenguatge no sexista en format gràfic (infografies)

 Temporalització:

 Acció 1. Setembre-Octubre 2017

Acció 2. Novembre 2017

Acció 3. Desembre 2017

Acció 4. Gener-Febrer 2018

Acció 5. Març 2018

Acció 6. Abril-Maig 2018