coeducació, educació en valors

Participació a la Jornada “Cap a l’educació als Centres Educatius”

foto jornadaAquest curs ha estat un curs que ens ha donat moltes satisfaccions i hem viscut noves experiències. El fet de participar en el projecte des del seu començament amb la participació a les sessions formatives organitzades pel CEP Palma, ens va donar “ales” per engegar el projecte al nostre centre amb molta il·lusió.

Per finalitzar aquest projecte, ens convidaren des de l’IBDona a participar a la Jornada Cap a l’Educació als Centres Educatius, per mostrar i compartir la nostra experiència a totes les persones professionals del món de l’educació interessades, sensibilitzades i promotores de la coeducació.  Va ser una grata experiència i des d’aquí volem donar les gràcies a totes les persones de les diferents institucions organitzadores  de l’esdeveniment, per comptar amb el nostre centre. Moltes gràcies.

IMG-20180601-WA0028

 

No ha estat un camí fàcil, hem fet una primera passa, com deia Antonio Machado “Caminante, no hay camino, se hace camino al andar”. Ha estat un començament, hem reiniciat el camí perquè continuem treballant la coeducació als nostres centres, a la nostra societat. Però si hem de finalitzar amb una síntesi de tot aquest procés començat i per res finalitzat, ens quedem amb el títol d’una pel·lícula de “fa uns quants anys” i la seva cançó que deia… “Son cosas que hace que la vida valga la pena”.

Anuncis
coeducació, llenguatge no sexista

SESSIÓ DE SENSIBILITZACIÓ PER A L’ÚS DEL LLENGUATGE NO SEXISTA

Dins del projecte Coeducatiu del Centre, hem dut a terme unes sessions de sensibilització a tots els grups educatius dels diferents cicles que impartim al CIFP Son Llebre: Grau mitjà d’Atenció a persones en situació de dependència, Grau superior en Integració Social, Grau superior en Mediació Comunicativa i Grau superior en Promoció de la igualtat de gènere.

Aquesta sessió va suposar la cloenda del projecte inicial de recollida d’informació sobre el llenguatge sexista/no sexista al centre que es desenvolupà entre els mesos de gener-abril.

En aquesta sessió vàrem realitzar mitjançant la metodologia del joc un passaparaula de llenguatge inclusiu.

L’activitat va ser considerada molt divertida i adequada per a fer un apropament a les dificultats que podem trobar en l’ús d’un llenguatge inclusiu.

Aquí us deixem algunes imatges de les sessions.

coeducació

PRESENTACIÓ PROJECTE COEDUCATIU DE CENTRE

20180305_125320

El 14 de maig, tenim la presentació  dels resultats de la implementació del Projecte Coeducatiu de Centre al CIFP Son Llebre durant aquest curs al CEP de Palma.

Hem elaborat un genialy que recull un resum de totes les actuacions desenvolupades i incloses dins del projecte inicial. Aquestes actuacions es resumeixen en 4 àrees:

  1. Anàlisi inicial sobre ús del llenguatge sexista-no sexista entre el professorat i l’alumnat
  2. A Son Llebre diem No!. Activitats contra la violència de gènere
  3. Si les dones ens aturam… s’atura el món. Diada celebració Dia internacional de la dona
  4. Accions transversals

Al següent enllaç podeu veure la presentació:

 

coeducació, llenguatge no sexista

PANELL RECOLLIDA INFORMACIÓ LLENGUATGE SEXISTA/ NO SEXISTA

 

Llenguatge sexistano sexista (1)Dins del projecte d’Anàlisi del llenguatge al centre, unes de les actuacions desenvolupades durant aquest curs va ser la recollida d’informació, durant els mesos de gener fins a abril, a partir d’un panell que s’elaborà per col·locar a cada aula, per tal de que tant l’alumnat com el professorat pogués anotar aquelles expressions de llenguatge (tant visual, verbal com  escrit) que impliquèssin l’ús de llenguatge sexista o no sexista. En el primer cas, es plantejava la possibilitat de poder anotar l’expressió en un llenguatge inclussiu.

A l’imatge adjunta podeu veure el model de panell que fèrem servir per aquesta fase del projecte.

 

coeducació, educació en valors, llenguatge no sexista

CAP A LA IGUALTAT DES DEL LLENGUATGE

can-chat-chatting-362Dins de les propostes d’actuació des del Programa de Centres Coeducatius, al CIFP Son Llebre ens plantegem durant aquest curs escolar, realitzar un diagnòstic sobre l’ús del llenguatge sexista en el centre educatiu per tal d’elaborar una guía en format gràfic (tipus manual d’ús) com a eina didáctica i metodológica que promogui la igualtat a partir de l’ús del llenguatge no sexista.

Objectius: Sensibilitzar sobre la importancia de fer un ús no sexista del llenguatge com a via per aconseguir la igualtat entre dones i homes.

Objectius específics:

  • Reflexionar sobre les conseqüències de fer un ús de sexista del llenguatge a l’aula
  • Analaitzar i corregir l’ús sexista del llenguatge escrit, oral i visual en les clases i material didàctic tant per part de l’alumnat com del professorat.
  • Elaborar una guía d’ús del llenguatge no sexista al centre

Accions:   

Acció 1. Recerca i Anàlisi documentació sobre el tema      

Acció 2. Disseny de la proposta de treball i instruments recollida d’informació

Acció 3. Sessió información i sensibilització per afavorir la participación activa al projecte entre professorat i alumant

Acció 4. Recollida d’informació

Acció 5. Anàlisi de la informació

Acció 6. Elaboració guía ús del llenguatge no sexista en format gràfic (infografies)

 Temporalització:

 Acció 1. Setembre-Octubre 2017

Acció 2. Novembre 2017

Acció 3. Desembre 2017

Acció 4. Gener-Febrer 2018

Acció 5. Març 2018

Acció 6. Abril-Maig 2018